南京医科大学第四临床医学院护理教研室
我院临床护理教研室成立于2004年，以科学发展观为指导，紧紧围绕“聚焦课改、聚焦特色、聚焦质量”的工作思路，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作方向，以临床为立足点，以教研活动为载体，推进教学模式的变革，推动自主学习全面展开；坚持不懈地贯彻落实教学质量保证体系，突出重点环节，不断提高教育教学水平。
一、教研室架构（架构图见文末）
主 任：张柳柳
副主任：智晓旭
秘 书：董高悦、于蓉、左靖芳
主要成员：赵云、王梅香、金陶、吴春丽、邹美英、徐菁莉
下设能级培训组 、岗位培训组、专科培训组（学组13个，工作组7个）、院校培训组、基地培训组。
二、专科护士培养基地
教研室专科护士培养基地：江苏省肿瘤专科护士培训基地、南京市市级肿瘤护理专科护士培训基地、中华肿瘤专科护士实践基地、江苏省静脉治疗、造口专科护士实践基地、南京市市级静脉治疗专科护士实践基地。
三、师资队伍
现有临床带教老师141名，均为中级及以上职称，副高级及以上占46%，中级职称占54%。其中硕导1人，研究生18人，省级及国家级专科护士 63人，取得南京医科大学教师资格证书者13名，教学人员结构、梯队合理，团结一致，朝气蓬勃，紧跟学科发展，主要负责临床护理教学和实训工作。
四、教学条件
护理教研实验室面积近100平方米，主要功能为护理操作实训，设有4张模拟病床单位，并配有多媒体教学系统、供氧系统、负压吸引等系统。实训室环境优雅、温馨，体现了现代化整体护理的理念。特色教学设备包括ACLS模型、心肺复苏模型、ECG机、除颤仪、人工气道维护模型、气管插管模型、喉镜、简易呼吸器等。
五、教学及学术交流
长期以来临床护理教研室认真贯彻党的教育方针和卫生工作方针，根据教学计划的要求，精心组织，周密布置，园满完成各项教学任务。护理教研室一直承担护理学院分派的各类教学任务：承担各院校临床实践教学临床实习见习等教学工作外，作为江苏省肿瘤专科护士培训基地、静疗专科护士及伤口造口专科护士临床实践基地，承担专科护士带教工作。在教学过程中，临床护理教研室积极开展启发式、讨论式、角色扮演、多媒体、翻转课堂、PBL教学等多种教学形式；在临床实习教学中实行带教老师负责制。以临床、教学、科研同步结合的教学模式激发学生学习兴趣，培养学生的道德情操及独立思考和解决问题的能力，深受学生的欢迎，并取得了良好的教学效果。
护理教研室在完善多项管理制度与多媒体课件建设同时，实行带教准入制度，成立院带教资质准入工作小组，通过理论、操作、工作坊、临床实践、PPT汇报、个案展示等形式的培训及考核，共141人通过考核，取得院内带教老师资质，在此基础上每年均对其带教工作进行考核，以此准入准出。
为积极完善师资队伍建设，教研室有计划的通过多种渠道对教师进行培训学习，使之不断更新教学手段，提高教学技能，选派教师赴美国、澳大利亚、加拿大、德国等国外交流学习，定期组织教师于北、上、广等医院学习进修。并积极参加国际学术交流，在ICN、ICCN、ET国际大会、亚洲肿瘤护理大会(CAN)等进行大会发言。
六、科研成果
在做好临床教学的同时，积极开展并完成多项科研工作，部分教师主编或参编国内不同层次的教材及行标编写工作。如：中国卫计委医政司主编《静脉治疗护理技术操作规范》、作为组长单位参与中国抗癌协会肿瘤护理专业委员会主编的《癌症症状管理时间指南》、普通高等教育教材《放射治疗技术学》。近五年获得国家级、省级课题10余项，获国青项目3项，省科技厅重点项目3项，南京医科大学护理学院开放基金课题12项、院级课题40项。中国医学科学院重磅发布2021年度中国医学院校/中国医院科技量值（STEM）护理学科排名中江苏省肿瘤医院位列全国医院第37名、肿瘤专科医院第2名。临床护理教研室科研水平的不断提升，为临床教学水平奠定了良好的平台。
七、获奖情况
教研室紧紧围绕教育课程改革、秉持先进的教学理念，形成“严谨治学，尊重差异，兼容并包，精益求精”的教学作风。近三年荣获江苏省卫生厅医学新技术引进奖二等奖、南京科技进步奖“二等奖”、江苏预防医学科技奖三等奖、江苏省引进医学新技术奖一等奖、江苏省肿瘤科技奖等。多次获得自然科学优秀学术论文奖。多人曾获得各大专院校 “优秀教师”等荣誉称号。
目前，教研室正在全面深化教学改革和创新，不断提高各层次课程的教学质量。在护理本科教学中，立足现代护理理念，强调深化理论教学的同时，注重技能的训练，根据学科的不同特点进行教学方法的改革。并根据肿瘤专业发展的需要，逐渐完善临床护理综合技能教学体系，完善实训教学项目，使学生校内练习内容能够满足临床护理岗位需求。今后全体教师将继续励精图治，拼搏进取，锐意改革，勇于创新，努力奋进，群策群力，为培养新时代高端护理人才而努力！
教研室地址：南京市玄武区百子亭42号
南京医科大学附属肿瘤医院9号楼三楼
联系电话： 025-83286328
一、教研室架构（架构图见文末）
主 任：张柳柳
副主任：智晓旭
秘 书：董高悦、于蓉、左靖芳
主要成员：赵云、王梅香、金陶、吴春丽、邹美英、徐菁莉
下设能级培训组 、岗位培训组、专科培训组（学组13个，工作组7个）、院校培训组、基地培训组。
二、专科护士培养基地
教研室专科护士培养基地：江苏省肿瘤专科护士培训基地、南京市市级肿瘤护理专科护士培训基地、中华肿瘤专科护士实践基地、江苏省静脉治疗、造口专科护士实践基地、南京市市级静脉治疗专科护士实践基地。
三、师资队伍
现有临床带教老师141名，均为中级及以上职称，副高级及以上占46%，中级职称占54%。其中硕导1人，研究生18人，省级及国家级专科护士 63人，取得南京医科大学教师资格证书者13名，教学人员结构、梯队合理，团结一致，朝气蓬勃，紧跟学科发展，主要负责临床护理教学和实训工作。
四、教学条件
护理教研实验室面积近100平方米，主要功能为护理操作实训，设有4张模拟病床单位，并配有多媒体教学系统、供氧系统、负压吸引等系统。实训室环境优雅、温馨，体现了现代化整体护理的理念。特色教学设备包括ACLS模型、心肺复苏模型、ECG机、除颤仪、人工气道维护模型、气管插管模型、喉镜、简易呼吸器等。
五、教学及学术交流
长期以来临床护理教研室认真贯彻党的教育方针和卫生工作方针，根据教学计划的要求，精心组织，周密布置，园满完成各项教学任务。护理教研室一直承担护理学院分派的各类教学任务：承担各院校临床实践教学临床实习见习等教学工作外，作为江苏省肿瘤专科护士培训基地、静疗专科护士及伤口造口专科护士临床实践基地，承担专科护士带教工作。在教学过程中，临床护理教研室积极开展启发式、讨论式、角色扮演、多媒体、翻转课堂、PBL教学等多种教学形式；在临床实习教学中实行带教老师负责制。以临床、教学、科研同步结合的教学模式激发学生学习兴趣，培养学生的道德情操及独立思考和解决问题的能力，深受学生的欢迎，并取得了良好的教学效果。
护理教研室在完善多项管理制度与多媒体课件建设同时，实行带教准入制度，成立院带教资质准入工作小组，通过理论、操作、工作坊、临床实践、PPT汇报、个案展示等形式的培训及考核，共141人通过考核，取得院内带教老师资质，在此基础上每年均对其带教工作进行考核，以此准入准出。
为积极完善师资队伍建设，教研室有计划的通过多种渠道对教师进行培训学习，使之不断更新教学手段，提高教学技能，选派教师赴美国、澳大利亚、加拿大、德国等国外交流学习，定期组织教师于北、上、广等医院学习进修。并积极参加国际学术交流，在ICN、ICCN、ET国际大会、亚洲肿瘤护理大会(CAN)等进行大会发言。
六、科研成果
在做好临床教学的同时，积极开展并完成多项科研工作，部分教师主编或参编国内不同层次的教材及行标编写工作。如：中国卫计委医政司主编《静脉治疗护理技术操作规范》、作为组长单位参与中国抗癌协会肿瘤护理专业委员会主编的《癌症症状管理时间指南》、普通高等教育教材《放射治疗技术学》。近五年获得国家级、省级课题10余项，获国青项目3项，省科技厅重点项目3项，南京医科大学护理学院开放基金课题12项、院级课题40项。中国医学科学院重磅发布2021年度中国医学院校/中国医院科技量值（STEM）护理学科排名中江苏省肿瘤医院位列全国医院第37名、肿瘤专科医院第2名。临床护理教研室科研水平的不断提升，为临床教学水平奠定了良好的平台。
七、获奖情况
教研室紧紧围绕教育课程改革、秉持先进的教学理念，形成“严谨治学，尊重差异，兼容并包，精益求精”的教学作风。近三年荣获江苏省卫生厅医学新技术引进奖二等奖、南京科技进步奖“二等奖”、江苏预防医学科技奖三等奖、江苏省引进医学新技术奖一等奖、江苏省肿瘤科技奖等。多次获得自然科学优秀学术论文奖。多人曾获得各大专院校 “优秀教师”等荣誉称号。
目前，教研室正在全面深化教学改革和创新，不断提高各层次课程的教学质量。在护理本科教学中，立足现代护理理念，强调深化理论教学的同时，注重技能的训练，根据学科的不同特点进行教学方法的改革。并根据肿瘤专业发展的需要，逐渐完善临床护理综合技能教学体系，完善实训教学项目，使学生校内练习内容能够满足临床护理岗位需求。今后全体教师将继续励精图治，拼搏进取，锐意改革，勇于创新，努力奋进，群策群力，为培养新时代高端护理人才而努力！
教研室地址：南京市玄武区百子亭42号
南京医科大学附属肿瘤医院9号楼三楼
联系电话： 025-83286328
